Vurderingen bygger på udsagn og svar indenfor følgende kategorier: Spørgeskemaet der er anvendt, er en af os revideret udgave af ”Termometeret ” fra dcum.dk
Vedr. skema se bilag

1. Generel tilfredshed
   
2. Klassen og kammeraterne
   
3. Mobning og trivsel
   
4. Klasselæreren
   
5. Timerne og undervisningen
   
6. Stress
   
7. Fysiske rammer 1: Bygninger, lokaler, toiletter, skolegård, udenomsarealer
   
8. Fysiske rammer 2: Indretning, inventar, lys, støj, ventilation

Ad.1

Eleverne på Marstal Skole er generelt glade og tilfredse både med at gå i skole og at være i deres klasse.

Ad.2

Eleverne vurderer generelt forholdet til klassen og kammeraterne positivt, man har venner og taler om hvordan behandler hinanden.
25 % af eleverne mener dog at man bør tale pænere til hinanden.

Handleplan: Skolen har i efterår 2008 implementeret nye trivsels- og samværsregler, hvori der indgår måden vi taler til og om hinanden. Reglerne tages op på alle forældremøder 1 gang om året samt indgår i klassediskusioner.

Samværsreglerne ligger på skolen hjemmeside.

Ad.3

UMV-undersøgelsen viser at der foregår periodevis og spredt mobning på skolen. Samtidig viser den at lærerne spotter det og griber ind når det forekommer. Eleverne har en klar bevidsthed om at skolen ikke tolererer det og ligeledes har regler mod mobning.

Handleplan: Skolen har efterår 2008 udarbejdet ” Forældrebrochure om Marstal Skoles holdning til børnenes trivsel og begrebet mobning ” med henblik på information og forebyggelse af problematikken samt handleplan ved konkrete tilfælde.

Forældrebrochuren ligger på skolens hjemmeside.

Ad.4

Eleverne ser klasselæreren som den der skaber rammer for tryghed og at alle i klassen har det godt. Over 90 % mener at klasselæreren kan hjælpe hvis man har problemer.

Ad.5

Eleverne oplever generelt overensstemmelse mellem egen formåen og skolens krav og forventninger til faglig formåen.

25 % oplever behov for mere ro i timerne.

Ad.6

• Ca. 25 % af eleverne mener der er for mange lektier.
  
• Ca. 30 % har fritidsjob.
  
• Ca. 85 % har pligter hjemme, ud over lektier.
  
• Ca. 90 % af eleverne mener ikke de har for meget at se til.
  
  

Ad.7

Forhold overvejende beskrevet positivt:

• Pladsforhold i klassen
• Faglokaler
• Boldbaner og øvrige udendørs aktivitetsområder
  
  

Forhold overvejende beskrevet negativt:

• Toiletforhold
  
  

Handleplan:

1. Sommer 2007 er der etableret nye toiletforhold til overbygning.
2. Der er planlagt renovering af bade- og toiletfaciliteter ved de to gymnastiksale, sommer 2009
   
   

Ad.8

• Ventilation og udluftning skal være bedre.
• Mindre støj og larm i klasserne
• Ikke alle elever har indstillelige stole

Undervisningsmiljøvurderingen gentages og revideres hvert 3. år. Næste gang forår 2010

Sikkerhedsrepræsentant : Henning Hansen

Skoleleder: Finn Møller Madsen

top